Descripción breve del curso:

Japonés es un idioma complicado y como cualquier idioma requiere varios años de práctica constante y dedicación para lograr entender y comunicar en la vida cotidiana. A diferencia de idiomas como inglés u otros idiomas románticos el japonés tiene una estructura muy distinta al español. Por ende al terminar este semestre de 18 semanas no va a poder mantener conversaciones prolongados con un japonés. La idea atrás de este semestre es para entregar las herramientas básicas y un entendimiento de la cultura/sociedad japonesa para que él/ella que quiere seguir aprendiendo este idioma o visitar este país tiene una base sólido para seguir aprendiendo y entendiendo bien a la sociedad a que pertenece.

Al terminar este curso el/la estudiante podrá:

• Identificar y escribir los 46 caracteres de Hiragana.
• Entender la estructura y reglas básicas del lenguaje japonés.
• Entender y utilizar frases y vocabularios claves y comunes.
• Reconocer y entender las reglas sociales importantes.
• Entender la sociedad/cultura y su gente a través de contextos históricos y antropológicos.

Habrá dos clases por semana de 2 horas y 1 hora. Uno de las clases será dedicada a aprender las estructuras del idioma con caligrafía. La otra clase será dedicada a un estudio y discusión abierta a la historia y sociedad/cultura japonés donde los estudiantes aprenderán las reglas sociales que son de gran importancia.

Sistema de evaluación:

4 exámenes cada 4 semanas – 70%

Tareas semanales – 30%

Mínimo atendencia obligatorio: 60%

Descripción breve del curso:

Japonés es un idioma complicado y como cualquier idioma requiere varios años de práctica constante y dedicación para lograr entender y comunicar en la vida cotidiana. A diferencia de idiomas como inglés u otros idiomas románticos el japonés tiene una estructura muy distinta al español. Por ende al terminar este semestre de 18 semanas no va a poder mantener conversaciones prolongados con un japonés. La idea atrás de este semestre es para entregar las herramientas básicas y un entendimiento de la cultura/sociedad japonesa para que él/ella que quiere seguir aprendiendo este idioma o visitar este país tiene una base sólido para seguir aprendiendo y entendiendo bien a la sociedad a que pertenece.

Al terminar este curso el/la estudiante podrá:

• Identificar y escribir los 46 caracteres de Hiragana.
• Entender la estructura y reglas básicas del lenguaje japonés.
• Entender y utilizar frases y vocabularios claves y comunes.
• Reconocer y entender las reglas sociales importantes.
• Entender la sociedad/cultura y su gente a través de contextos históricos y antropológicos.

Habrá dos clases por semana de 2 horas y 1 hora. Uno de las clases será dedicada a aprender las estructuras del idioma con caligrafía. La otra clase será dedicada a un estudio y discusión abierta a la historia y sociedad/cultura japonés donde los estudiantes aprenderán las reglas sociales que son de gran importancia.

Sistema de evaluación:

4 exámenes cada 4 semanas – 70%

Tareas semanales – 30%

Mínimo atendencia obligatorio: 60%

Curso nivel Principiante Presencial piloto segundo semestre 2015

Módulo COIL intregado por estudiantes y académicos de la Universidad de Los Llanos (Colombia) y la Universidad de La Frontera (Chile).

Si bien, de un tiempo a esta parte los estudios de género y feministas van ganando terreno en los espacios académicos, consolidándose en su quehacer, así como en las instituciones y agendas que promueven la equidad, el fenómeno de las violencias de género continúa siendo una temática pendiente, y generalmente abordada desde lecturas reduccionistas, fragmentadas y descontextualizadas de los territorios. Se analizará cómo los feminismos nacidos en el norte global emergen como elaboraciones discursivas coloniales y universalistas, definiendo las categorías “mujer” y “género” como principales y generalizables en los estudios sobre violencia. A su vez, se abordarán las limitantes y falencias de las convenciones e instrumentos internacionales y nacionales respecto de la igualdad de género, violencia y discriminación contra mujeres y cuerpos feminizados.

En este sentido, el curso propone el análisis de las violencias desde una perspectiva descolonizadora atingente a las realidades socio-territoriales y geopolíticas de mujeres latinoamericanas -mestizas, indígenas, campesinas, migrantes, afrodescendientes, disidencias-, subalternas para el discurso feminista hegemónico. Ampliando, profundizando y complejizando la compresión y análisis del fenómeno, considerando la herencia colonial del continente, y la colonialidad (poder, saber, ser, género), como telón de fondo de las relaciones de dependencia estructural, donde la violencia es eje articulador del sistema de dominación capitalista, colonial y patriarcal. Se trabajará con aportes teóricos, políticos y metodológicos propuestos por los feminismos latinoamericanos, para elaborar propuestas de investigación que articulen elementos más allá de lo meramente académico: lo poético, relacional, afectivo, genealógico, artístico, performático.

De esta forma, se entregarán herramientas teóricas y metodológicas para la comprensión y aplicación en el análisis e intervención en las cuestiones básicas de la temática del género y feminismos, invitándoles a construir una mirada crítica que permita incorporar sus diversos intereses sociológicos.

Kimelfe Stefanie Pacheco Pailahual

Asignatura que busca introducir a los estudiantes en la disciplina de las Ciencias de la Comunicación, abordando para ello sus fundamentos y principales ámbitos de trabajo. En esta medida, la asignatura propone una revisión tanto de la comunicación humana en sus distintos aspectos, como de la comunicación mediada y los distintos procesos socioculturales implicados en su producción.

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Curso para desarrollar en él y la estudiante de cuarto medio habilidades académicas y estrategias de aprendizaje para acceder al conocimiento disciplinar de la educación superior, optimizando la instancia de preparación académica en la IES, generando el máximo provecho de las oportunidades de aprendizaje que ofrece la formación en estas áreas para su proyecto de vida en educación superior.

Curso impartido a estudiantes de todas las carreras de la Universidad de La Frontera.

Modalidad eLearning (actividades sincrónicas y asincrónicas)

Unidad responsable: Vicerrectoría de Pregrado