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- Docente: PAOLA ANDREA ARROYO VARGAS
- Docente: ANDRES HERNAN FUENTES RAMIREZ
- Docente: RODRIGO IGNACIO VARGAS GAETE
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- Docente: LUIS HUMBERTO BUSTOS MEDINA
- Docente: GERARDO ENRIQUE ESPINOZA ESPINOZA
- Docente: RICHARD ALEX JIMENEZ ORTEGA
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- Administrador: JOSÉ ANTONIO COFRÉ CASTILLO
- Administrador: JOAQUÍN IGNACIO RODRÍGUEZ GARCÍA
Esta es la plataforma del Centro de Simulación Quirúrgico y Entrenamiento de Especialidades Médicas de la Facultad de Medicina UFRO.
Misión: "...Formar profesionales médicos integrales en un ambiente seguro y controlado, asegurando el desarrollo de competencias genéricas y disciplinares... y brindar cursos gratuitos a la comunidad, destacando la calidad como sello diferenciador."
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- Docente: SUSANA JACQUELINE CISTERNA JOFRÉ
- Docente: DANIELA ALEJANDRA JELVEZ RIQUELME
- Docente: ANGELA IVETTE MELLA CACERES
Módulo COIL intregado por estudiantes y académicos de la Universidad de Los Llanos (Colombia) y la Universidad de La Frontera (Chile).
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- Docente: MARIA CLAUDIA CASASFRANCO MEDELLIN
- Docente: CESAR MIRANDA BETANCUR
- Docente: ADRIANA MORA
- Docente: KAREN GISELLE RODRIGUEZ CASTRO
- Docente: NICOLAS RENE SAAVEDRA CUEVAS
![En busca de la mejora continua!!!!! En busca de la mejora continua!!!!!](http://campusvirtual.ufro.cl/file.php/4215/3.-_Imagenes/evaluacion-institucional.jpg)
- Docente: GUILLERMO ALFREDO GODOY IBAÑEZ
- Docente: PAMELA DEL-PILAR IBARRA PALMA
- Docente: ANA FABIOLA MORAGA PUMARINO
- Docente: MARYBEL ELIANA RAMIRO ZARGES
- Docente: GLORIA ELENA RODRIGUEZ MORETTI
- Docente: LILIAN SOTO FUENTES
Universidad de La Frontera
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- Gestora: PAOLA ANDREA DURAN CUEVAS
- Gestora: MARCELA LASTENIA LEMA GARCIA
- Gestora: CAROLINA TERESA MATAMALA RIQUELME
- Gestora: MONICA CECILIA PINEDA NESBET
- Gestora: SARA INÉS RAIN LONCOPÁN
- Docente: MARCO ANTONIO FLORES VELASQUEZ
- Docente: KEILA ABIGAIL MARTÍNEZ PARRA
- Coordinador: RICARDO ANDRES ALZUGARAY FRANZ
- Coordinador: ROBINSON EUGENIO BETANCOURT ASTETE
- Coordinador: NICOLÁS ANTONIO DÍAZ PLAZA DE LOS REYES
- Coordinador: EDUARDO IGNACIO DIEZ CIFUENTES
- Coordinador: ALVARO FERNANDO GONZALEZ FLORES
- Coordinador: JORGE ANDRES GONZALEZ SALAZAR
- Coordinador: NAYADETH LILEY IBACACHE MANOSALVA
- Coordinador: ERARDO ESTEBAN LEAL MUÑOZ
- Coordinador: JUAN ELICEO MOLLER ARIAS
- Coordinador: IGNACIO ANTONIO RIOS MILLAR
- Coordinador: VICTOR ANGELO TUNINETTI VASQUEZ
![PR PR](http://campusvirtual.ufro.cl/file.php/2537/images.jpg)
Asignatura teórico-práctica, cuyo objetivo es favorecer el desarrollo, por parte de los estudiantes, de conocimientos y habilidades emprendedoras, con el fin de potenciar sus recursos personales tanto para el éxito académico como laboral.
La asignatura favorece el desarrollo de competencias genéricas de carácter interpersonal en los alumnos, tales como: trabajo en equipo y emprendimiento aportando con ello al Perfíl UFRO.
- Docente: ROLANDO CESAR SAAVEDRA CASTRO
Asignatura teórico-práctica, cuyo objetivo es fortalecer las competencias laborales en los alumnos, en el ámbito de la gestión organizacional, entregando elementos gerenciales, que se traduzcan en una ventaja competitiva.
La asignatura favorece el desarrollo de competencias genéricas de carácter interpersonal en los alumnos, tales como: trabajo en equipo y liderazgo. Aportando con ello al Perfíl UFRO.
- Docente: ANDREA CLOTILDE SANDOVAL RIQUELME
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Este curso tiene por objetivo entregar los conocimientos y traspasar experiencias en torno a la Educción, Representación y Especificación de Requerimientos de Software, así como los Elementos de la Gestión de Requerimientos en el Ciclo de Vida de un Producto de Software. |
- Docente: SAMUEL EDUARDO SEPULVEDA CUEVAS
- Docente: ALEXANDER EDGARDO SILVA HERNANDEZ
El propósito de la asignatura es que el estudiante logre un uso efectivo de TIC, esto es, aprender funciones de software informático, así como el uso de criterios técnicos para aplicarlo con un fin pedagógico en su formación inicial docente.
- Docente: EDGARDO PARRA VILLARROEL
El propósito de la asignatura es que el estudiante logre un uso ético y efectivo de la tecnología, es decir, que utilice diversos programas y dispositivos tecnológicos con un fin educativo en su formación inicial docente y en el ejercicio profesional. Además, se explorarán temas asociados a la seguridad en línea, a la protección de datos personales, así como la importancia de fomentar habilidades digitales para su inserción al mundo laboral.
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- Docente: ADY ALEJANDRO PONCE RAMIREZ
El propósito de la asignatura es que el estudiante logre un uso efectivo de TIC, esto es, aprender funciones de software informáticos, así como el uso de criterios técnicos para aplicarlo con un fin pedagógico en su formación inicial docente. Esta asignatura se organiza en dos unidades la primera de ellas denominada “Herramientas digitales para la labor docente” y la segunda “Internet y manejo de información para la labor docente”, considerando las dimensiones de Información, Comunicación, Colaboración, Ética, y TIC y Sociedad.
La asignatura requiere que los estudiantes tengan una alfabetización digital básica en el uso del computador e internet (web, correos, redes sociales).
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- Docente: FABIOLA ELENA URRA NOVOA
El propósito de la asignatura es que el estudiante logre un uso ético y efectivo de la tecnología, es decir, que utilice diversos programas y dispositivos tecnológicos con un fin educativo en su formación inicial docente y en el ejercicio profesional. Además, se explorarán temas asociados a la seguridad en línea, a la protección de datos personales, así como la importancia de fomentar habilidades digitales para su inserción al mundo laboral.
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- Docente: ADY ALEJANDRO PONCE RAMIREZ
El propósito de la asignatura es que el estudiante logre un uso efectivo de TIC, esto es, aprender funciones de software informático, así como el uso de criterios técnicos para aplicarlo con un fin pedagógico en su formación inicial docente.
- Docente: DARIO OSVALDO CARTES FUENTEALBA
- Docente: EDGARDO PARRA VILLARROEL
El propósito de la asignatura es que el estudiante logre un uso efectivo de TIC, esto es, aprender funciones de software informático, así como el uso de criterios técnicos para aplicarlo con un fin pedagógico en su formación inicial docente.
- Docente: EDGARDO PARRA VILLARROEL
La asignatura “TIC´s para la Labor Docente” es una actividad académica perteneciente al primer ciclo formativo. Con relación al perfil del titulado UFRO, esta asignatura apunta a desarrollar competencias y habilidades digitales que permitan al estudiante incorporar dentro de su formación el uso de herramientas de gestión, plataformas de creación y publicación de contenidos para la gestión del aprendizaje y sistemas de interacción y/o evaluación, entre otras, que contribuyan a fortalecer su rol profesional.
El propósito de la asignatura es que el estudiante logre un uso ético y efectivo de la tecnología, es decir, que utilice diversos programas y dispositivos tecnológicos con un fin educativo en su formación inicial docente y en el ejercicio profesional. Además, se explorarán temas asociados a la seguridad en línea, a la protección de datos personales, así como la importancia de fomentar habilidades digitales para su inserción al mundo laboral.
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- Docente: ADY ALEJANDRO PONCE RAMIREZ
La asignatura “TIC´s para la Labor Docente” es una actividad académica perteneciente al primer ciclo formativo. Con relación al perfil del titulado UFRO, esta asignatura apunta a desarrollar competencias y habilidades digitales que permitan al estudiante incorporar dentro de su formación el uso de herramientas de gestión, plataformas de creación y publicación de contenidos para la gestión del aprendizaje y sistemas de interacción y/o evaluación, entre otras, que contribuyan a fortalecer su rol profesional.
El propósito de la asignatura es que el estudiante logre un uso ético y efectivo de la tecnología, es decir, que utilice diversos programas y dispositivos tecnológicos con un fin educativo en su formación inicial docente y en el ejercicio profesional. Además, se explorarán temas asociados a la seguridad en línea, a la protección de datos personales, así como la importancia de fomentar habilidades digitales para su inserción al mundo laboral.
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- Docente: ADY ALEJANDRO PONCE RAMIREZ
Mi Nombre es Luna Guevara Alarcón y seré la profesora de la asignatura "Psicología Evolutiva". El propósito fundamental de este curso es que ustedes alcancen una perspectiva amplia respecto de la Psicología evolutiva y sean capaces de comprender y describir la continuidad y los cambios que se presentan en la infancia, adolescencia, adultez emergente, adultez y adultez mayor, especialmente aquellos que tienen injerencia en su futuro desempeño laboral.
Debido al segundo año de pandemia, nos conoceremos de manera virtual, lo cual implicará un mayor desafío, pero por lo mismo, más motivación por que esta asignatura sea significativa y un aporte para su futuro profesional como Fonoaudiólogos.
Ante cualquier duda, inquietud o ansiedad durante el semestre me pueden escribir al mail luna.guevara@ufrontera.cl o través de esta plataforma.
¡¡¡Nos leemos!!!
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- Docente: LUNA MARINA GUEVARA ALARCON
Asignatura de 1° año de Ingeniería Comercial UFRO que busca activar el espiritu emprendedor y gestor de los futuros profesionales.
- Docente: YENNIEL MENDOZA CARBONELL
- Docente: KARINA ANDREA SANDOVAL HENRIQUEZ
- Docente: PATRICIO ANDRES SUAREZ MORENO
Asignatura de formación especializada del área de Gestión de la Construcción, que aporta al perfil del Ingeniero Constructor de la UFRO, a través de la iniciación en la formación de la sub-área de administración de empresas especializado en el rubro de la construcción, permitiendo al futuro profesional visualizar las variables económicas, en un contexto actual, para explicar el comportamiento del mercado de la construcción, junto con los antecedentes y procedimientos que requerirá para la iniciación de una empresa del rubro. El alumno no requerirá mayor conocimiento específico que el conceptualizar el área de desempeño del rubro de la construcción.
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- Docente: MIGUEL ENRIQUE HERNANDEZ KLAGGES
En este curso se revisa la manera de abordar un tópico de investigación en Informática, cómo realizar una revisión bibliográfica, cómo formular preguntas para bosquejar un Estado del Arte y cómo realizar la presentación de dicho tópico. Los alumnos deben elegir un tópico de su preferencia sobre el cuál práctican las competencias que entrega el curso
- Docente: JORGE EDUARDO DIAZ VILLEGAS
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- Docente: MARLENE VALERIA NEGRIER SEGUEL
Asignatura que aporta al perfil del Ingeniero Constructor de la UFRO, a través de una formación básica, orientada a introducir al estudiante en el estudio formal de las leyes fundamentales de la física, tales como la cinemática, estática y dinámica, entre otras.
- Docente: FERNANDO HAROLD BACHMANN ESCAURIAZA
Esta asignatura requiere como conocimiento previo conceptos básicos de ondas y óptica.
- Docente: ROBERT PAUL GUZMAN ESTRADA
- Docente: FABIAN ANDRES TORRES RUIZ
- Docente: ASTICIO JUNIOR ALEJANDRO VARGAS VASQUEZ
- Docente: CARLA ALEJANDRA DUARTE NASS
Asignatura que aporta al perfil de Ingeniero Constructor de la UFRO, a través de una formación especializada enfocada en el área de Ingeniería de los Procesos Constructivos que pretende generar en el futuro profesional los conocimientos y habilidades necesarias para comprender los principios básicos de la hidráulica en tuberías y canales abiertos, basados en la Mecánica de los Fluidos.
Se analizarán conceptos tales como presión, velocidad media, pérdidas de carga, etc., de tal forma que el alumno sea capaz de resolver problemáticas básicas de la especialidad y pueda aplicar estos conceptos en la práctica. De esta manera esta asignatura permitirá al futuro profesional relacionarse con los diseñadores de obras de estas características, aportar soluciones y dirigir de mejor manera las obras a cargo.
Esta asignatura no requiere requisito específico.
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- Docente: BASTIÁN ORLANDO ALES CHANDÍA
- Docente: TOMAS GUILLERMO MORA CHANDIA
Asignatura de formación especializada que inicia al alumno en el estudio de los procesos de fabricación con remoción de material. El estudiante desarrollará en este curso los conocimientos y habilidades necesarias para el desarrollo de otras asignaturas en la línea de Producción de la carrera. También aporta conocimientos científicos y tecnológicos que le otorgan al estudiante capacidades analíticas y metodológicas para diseñar y calcular procesos de fabricación, permitiéndole integrar conocimientos de otras disciplinas de las ciencias y la ingeniería, tales como física, cálculo, y materiales. |
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- Profesor: EDUARDO IGNACIO DIEZ CIFUENTES
Asignatura que aporta al perfil del Ingeniero Constructor de la UFRO, a través de una formación profesional, que entrega al alumno nociones generales sobre la actividad de la construcción y campo profesional del Ingeniero Constructor.
Esta asignatura introduce al alumno respecto a la temática de las asignaturas avanzadasde la especialidad.
- Profesor: LEONARDO ANTONIO LLEUFUL CRUZ
Asignatura que aporta al perfil del Ingeniero Constructor de la UFRO, a través de una formación especializada en el área de Gestión de la Construcción, que permite la complementación y profundización en la formación de la sub-área de administración de proyectos y gestión de empresas de la construcción, permitiendo formular ideas de proyectos y avaluar dichas iniciativas de inversión para determinar su factibilidad de realización. La asignatura aportará las herramientas y métodos para evaluar proyectos privados y sociales de tal manera de adoptar decisiones adecuadas en la selección o priorización de negocios y/o proyectos. Esta asignatura no requiere requisitos específicos.
- Docente: PATRICIA BEATRIZ VARGAS VILLARROEL
Electivo de formación especializado
del área Ingeniería de la Construcción que aporta al perfil del Ingeniero
Constructor de la UFRO.
La asignatura permite al alumno conocer e interpretar en obra el diseño y sus
procesos constructivos asociados a las distintos tipos de prospecciones, fundaciones
y estructuras de retención aplicadas a proyectos y obras de ingeniería.
Esta asignatura entregara al estudiante las
habilidades adicionales para comprender la ingeniería aplicada en terreno,
además de su correcta materialización en obra.
![](https://campusvirtual.ufro.cl/pluginfile.php/149231/course/overviewfiles/Etica.jpg)
- Docente: VERONICA CECILIA JIMENEZ GALLEGOS
especializada del área procesos constructivos que aporta al perfil del
Ingeniero Constructor de la UFRO, bajo una modalidad teórico-práctica
que permitirá al alumno identificar los diferentes equipos y maquinarias
utilizadas en el desarrollo de proyectos de construcción, sus prestaciones y
externalidades permitiéndole ser capaz de seleccionar el equipo y maquinaria
adecuados para hacer eficiente los procesos constructivos que se generan en
obra.
Asignatura que aporta al perfil del Ingeniero Constructor de la UFRO, a través de una formación especializada y complementaria a las líneas de formación profesional, orientada a establecer un enfoque sistemático de la gráfica, el dominio de las normas básicas del dibujo técnico y la interpretación de especificaciones técnica de obras simples del tipo edificación.
Esta asignatura profundiza y especifica en los conceptos del área de la construcción, para lograr la interpretación de planos y su relación con el lenguaje técnico, que permitirá al futuro profesional evaluar, dirigir la materialización e inspeccionar un proyecto de construcción ya diseñado.
Esta asignatura tiene como pre-requisitos los resultados de aprendizajes establecidos en el curso de Interpretación Técnica y Espacial.
![](https://campusvirtual.ufro.cl/pluginfile.php/1519270/course/overviewfiles/Portada%20Planos.jpg)
- Docente: PAOLO JOURDAN MACAYA VITALI
Asignatura que aporta al perfil del Ingeniero Constructor de la UFRO, a través de una formación especializada y complementaria a las líneas de formación profesional. Esta asignatura, está centrada en el desarrollo coordinado de un proyecto a nivel de tres dimensiones, siguiendo la línea de las asignaturas de representación gráfica (Interpretación técnica y espacial, e Interpretación de planos y especificaciones de obras). Metodológicamente la asignatura se apoyará en el uso de herramientas informáticas en ambiente REVIT – AUTODESK. Los contenidos de la asignatura se alinean con las propuestas de la política nacional PLANBIM especificadas en https://planbim.cl.
Esta asignatura tiene como pre-requisitos los resultados de aprendizajes establecidos en el curso de Interpretación de Planos y EETT de Obras.
![](https://campusvirtual.ufro.cl/pluginfile.php/1510050/course/overviewfiles/Portada%20Curso%20BIM.jpg)
- Docente: PAOLO JOURDAN MACAYA VITALI
Asignatura que aporta al perfil profesional del Ingeniero Constructor de la UFRO, a través de una formación especializada del área de Procesos Constructivos, de la subáreas de edificación y Obras Viales. Esta asignatura permite al estudiante entender los aspectos ambientales y energéticos de la construcción que afectan el desarrollo eficiente de un proyecto y empresa del rubro según las tendencias del mercado actual. La asignatura aportará los conceptos, procesos y herramientas de evaluación que permiten visualizar técnicas de construcción de bajo impacto ambiental.
- Docente: ANER MARTINEZ SOTO
- Docente: ALEJANDRO ENRIQUE REYES RIVEROS
- Docente: RONY ALEXSANDER ESCOBAR HUICHANGUIR
- Docente: JORGE GONZALO FARIAS AVENDAÑO
- Docente: KARINA ALEJANDRA GODOY SANCHEZ
IIS506 LOGÍSTICA y DISTRIBUCIÓN, ICI-I (3002), ICI-B (3080), ICI-M
Jaime M. Bustos G., Ph.D. jbustos@ufro.cl http://Lia.dis.ufro.cl/~jbustos
Asignatura de formación especializada, tiene por objetivo desarrollar los fundamentos teóricos y metodológicos de la Logística de los Negocios y de la Cadena de Suministros, con énfasis en los aspectos de modelación, diseño y Operación de estos Sistemas. El curso incorpora la revisión y utilización de herramientas de software comercial desarrolladas para apoyar la modelación y resolución de problemas en el ámbito de la Logística .
- Docente: JAIME ADRIAN CARRASCO BARRA
- Docente: HERNAN BURGOS VEGA
- Docente: ARTURO ALEJANDRO CEBALLOS FUENTES
- Docente: ERWIN ELADIO HENRIQUEZ LAGOS
- Docente: JOSE ALEJANDRO LABRIN PARRA
- Docente: RICARDO FERMIN LEAL SANHUEZA
- Docente: ERWIN EDUARDO MILMAN AGUILAR
- Docente: JOAN MANUEL MOLINA SANDOVAL
Asignatura de matemática, perteneciente a los ciclos de formación común de las carreras de ingeniería civil de la UFRO. Esta asignatura busca formalizar los conocimientos fundamentales de la matemática secundaria y proporcionar las herramientas básicas para afrontar con éxito los procesos de abstracción y análisis.
Asignatura de matemática, perteneciente a los ciclos de formación común de las carreras de ingeniería civil de la UFRO. Esta asignatura busca formalizar los conocimientos fundamentales de la matemática secundaria y proporcionar las herramientas básicas para afrontar con éxito los procesos de abstracción y análisis.
- Docente: ADRIALY LORENA MUCI NUÑEZ
- Docente: DIEGO ALBERTO DAVID LAGOS TARIFA
Asignatura del tercer nivel de matemática, perteneciente al bloque de formación básica del plan de estudios de las carreras de ingeniería civil
Esta asignatura profundiza y generaliza el Cálculo de una variable. El estudio de los campos escalares y vectoriales son una poderosa herramienta teórica y práctica, puesto que gracias a ello, es posible la simulación de modelos matemáticos cada vez más reales en áreas de
- Docente: MARIA ELISA VALDÉS VÁSQUEZ
Asignatura del tercer nivel de matemática, perteneciente al bloque de formación básica del plan de estudios de las carreras de ingeniería civil de la UFRO. Esta asignatura profundiza y generaliza el Cálculo de una variable. El estudio de los campos escalares y vectoriales son una poderosa herramienta teórica y práctica, puesto que gracias a ello, es posible la simulación de modelos matemáticos cada vez más reales en áreas de la Ingeniería
- Docente: MARIO FREDY CHOQUEHUANCA QUISPE
Resumen IME269
Asignatura de formación básica del área de Ciencias Básicas que aporta al perfil de Ingeniero Constructor de la UFRO; a través de la entrega de herramientas que le permitan razonar respecto a la resolución e interpretación de la variables involucradas en sistemas de ecuaciones diferenciales junto a su estudio cualitativo y modelación, de tal manera que permita al futuro profesional comprender los preceptos básicos de la ingeniería analizada en cursos superiores del área física y estructural. Es requisito para esta asignatura contar con los resultados de aprendizajes involucrados en la asignatura de Calculo II.
- Docente: MAURICIO ANTONIO GODOY MOLINA
The Course Unit "Scientific Writing and Communication in English" is a postgraduate training course that addresses the development of writing in science, being taught 100% in English. In this Course Unit, the student’s ability to develop scientific texts coherently in a friendly and interactive manner will be enhanced. Conditions for students to communicate scientifically and autonomously will be created. The theme is transversal and contributes to all research lines of the Doctoral Programme in Science, major in Applied Cellular and Molecular Biology (Universidad de La Frontera-UFRO, Temuco, Chile), Postgraduate Programme in Biotechnology (Universidade Tecnológica Federal do Paraná-UTFPR, Ponta Grossa, PR, Brazil) and Postgraduate Programme in Fungal Biology (Universidade Federal de Pernambuco-UFPE, Recife, PE, Brazil). It also contributes to increasing productivity through the writing and publication of experimental research and the review of scientific literature in its research proposal in the manner declared by the Postgraduate Programmes involved in the course organisation.
- Docente: MARIA DO CARMO DE ALBUQUERQUE BRAGA
- Docente: CLEDIR RODRIGUES SANTOS
El Módulo Integrado Musculoesquelético de Columna Vertebral, entrega las herramientas para que el alumno adquiera los conocimientos, habilidades y destrezas que le permitan enfrentar exitosamente los problemas de salud derivados de alteraciones que afecten a la columna vertebral, sean éstos derivados del crecimiento y desarrollo, adquiridas por trastornos de origen traumáticos, degenerativos e inflamatorios, tanto en individuos como en poblaciones de riesgo, aplicando correctamente análisis e intervenciones preventivas y terapéuticas pertinentes y oportunas frente a las necesidades de salud.
Coordinador: Ricardo Solano López
Correo : ricardo.solano@ufrontera.cl
- Docente: CLAUDIO IVAN BASCOUR SANDOVAL
- Docente: PATRICIO ANDRES BERNEDO SCHIRMER
- Docente: JUAN GUILLERMO CARRANZA LEIVA
- Docente: ESTEBAN EDUARDO FARIÑA HERMOSILLA
- Docente: JACQUELINE LORETO INOSTROZA QUIROZ
- Docente: CLAUDIO FERNANDO MUÑOZ POBLETE
- Docente: JOSSIANA ESTER ROBINOVICH BENADOF
- Docente: ANA MARIA PILAR SALINAS ABARZUA
- Docente: RICARDO LUIS SOLANO LOPEZ
- Docente: FERNANDO JAVIER VALENZUELA AEDO
- Docente: JUAN CARLOS VOGEL ALVAREZ
Este microcurso está orientado a docentes de la Universidad de La Frontera, cualquiera fuese su situación contractual y tiene por propósito lograr la apropiación de los aspectos fundamentales del Modelo Educativo UFRO en relación al quehacer académico.
Disponible: desde el 15 de abril al 31 de julio 2024
Auto-matriculación: desarrollodocente2024
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- Docente: COORDINACION DESARROLLO DOCENTE
TECNICAS RADIOLOGICAS I
UFRO _ 2020
Esta asignatura tiene por objetivo principal introducir al estudiante en las aplicaciones radiologicas convencionales y de mayor recurrencia, explorando radiográficamente regiones del tórax, extremidades superiores e inferiores, pelvis y cadera. Además de estudiar la fisica de las radiaciones ionizantes y su interaccion con la materia. Para el desarrollo del curso y en vista del escenario nacional y regional el formato del curso será de forma online.
![](https://campusvirtual.ufro.cl/pluginfile.php/261983/course/overviewfiles/Captura%20de%20pantalla%202020-05-05%20a%20la%28s%29%2014.08.58.png)
- Docente: NATHALIE PAZ CISTERNA BASSO
- Docente: PABLO ALEXIS MANQUEPAN MANQUELAFQUEN
- Docente: DIEGO IGNACIO MONDACA GARCIA
- Docente: EDUARDO REINALDO PRADO RIVEROS
- Docente: DANIELA PAZ RETAMAL IBARRA
![vocal2 vocal2](http://campusvirtual.ufro.cl/file.php/262/imagenes/5612089_1.jpg)
- Docente: RAUL ALEJANDRO ALARCON VEGA
- Docente: FANNY AMARILLO VARGAS
- Docente: GERSON ELEAZAR JARA CABRERA
- Docente: FRANCISCA OYARZUN ESPINOZA
Microcurso dirigido a docentes de pregrado de la Universidad de La Frontera.
El propósito es otorgar un espacio flexible de formación online que permita una adecuada comprensión y apropiación de tres lineamientos claves para la docencia presentes en la Política de Formación Profesional: una educación centrada en el estudiante, un currículum fundado en resultados de aprendizaje (RA) y el desarrollo de competencias genéricas (CG).
Vicerrectoría de Pregrado
Dirección de Desarrollo Curricular y Docente
Coordinación de Desarrollo Docente e Innovación Metodológica con Integración de TIC
desarrollo.docente@ufrontera.cl
- Facilitadores: COORDINACION DESARROLLO DOCENTE
Auto-matriculación
Clave: mcpfp2021
Disponible: 26 de julio al 17 de diciembre de 2021
![](https://campusvirtual.ufro.cl/pluginfile.php/1560102/course/overviewfiles/1.png)
- Docente: COORDINACION DESARROLLO DOCENTE
- Docente: ANTONIA VALERIA ESPINOZA CORZO
- Docente: PAULINA ANDREA LATORRE BAHAMONDEZ
- Docente: RAMON ALBERTO SOTO HERRERA
El curso de este semestre es una actividad curricular, de carácter preferente experiencial, a través de plataformas virtuales; cuyo propósito es que cuenten con un espacio de reflexión que les permita el autoconocimiento y autoformación básica, en relación a sus características y capacidades personales. Se espera que revisen profundamente su opción vocacional y entrenen sus habilidades sociales, como instancia de desarrollo de capacidades para el ejercicio de la medicina.
Ante cualquier duda/consulta/comentario/inquietud/ansiedad/felicitación nos pueden escribir al mail luna.guevara@ufrontera.cl y karina.spuler@ufrontera.cl
¡¡¡Nos vemos pronto!!!
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- Docente: LUNA MARINA GUEVARA ALARCON
- Docente: KARINA JOCELYN SPULER FERNANDEZ
Mi nombre es Luna Guevara Alarcón, soy Psicóloga de profesión y tengo el agrado de ser su docente, en el hermoso curso de "Psicología", el cual ya he dictado por cerca de cinco años.
Debido a la pandemia que afecta, por segundo año, a nuestro país y al mundo, este semestre nos conoceremos y trabajaremos de forma virtual, lo cual puede ser un poco complejo, pero depende de todos nosotros el intentar tener un semestre mejor que los anteriores, ¡¡con más desafíos y nuevas posibilidades de aprendizaje!!
Este semestre trabajaremos de dos maneras, una asincrónica (es cuando trabajas en casa, a tú ritmo) y otra sincrónica, que será cuando nos conectemos cara a cara por videoconferencia, a través de Zoom. Por lo que les solicito puedan revisar la página http://aprendizajevirtual.ufro.cl para saber cómo utilizar esas plataformas.
Ante cualquier duda, inquietud o ansiedad me pueden escribir al mail luna.guevara@ufrontera.cl
¡¡¡Nos vemos pronto!!!
![](https://campusvirtual.ufro.cl/pluginfile.php/606763/course/overviewfiles/elefantes.jpg)
- Docente: LUNA MARINA GUEVARA ALARCON
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- Docente: MARCELO LEONARDO CARRASCO HENRIQUEZ
- Docente: NATALHIET ARIELA GEORGINA CARRASCO VERA
- Docente: AUGUSTO CLAUDIO ANDRES OBANDO CID
- Docente: MIRTHEA SINTHIA POBLETE CALDERON
- Docente: CAROLINA ALEJANDRA RAMIREZ CAMPOS
- Docente: KATHERINE CONSTANZA REIDENBACH NAVARRETE
- Docente: ARACELI BEATRIZ SAAVEDRA SEPULVEDA
- Docente: VALERIA WALESKA URBINA TASSISTRO
- Docente: MARIA CAROLINA URRUTIA CASTILLO
Asignatura del área de Formación Especializada de carácter obligatorio, de la Línea Curricular de Clínicas Integradas con un régimen anual y de características teórico-práctico.
Aporta al Perfil de Titulación al reforzar y profundizar los conocimientos y habilidades adquiridos en las asignaturas de Preclínico (Clínica Básica I, II, III y IV), como también entregar nuevos conocimientos y habilidades de un mayor grado de complejidad que permita mantener y/o devolver el estado de salud al componente oral en la población adulta, a través del desarrollo de la práctica clínica, basada en aspectos preventivos, de diagnóstico, pronóstico y tratamiento integral, considerando al paciente en su calidad de persona, basado en principios éticos y morales.
La asignatura tributa a la asignatura Clínica Integral del Adulto II y requiere que los estudiantes hayan aprobado todas sus asignaturas de los seis primeros niveles, para que desde su asociación puedan cumplir los aprendizajes esperados.
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- Docente: FRANCISCA CAMILA ACEVEDO SANDOVAL
- Docente: JUAN PABLO ALISTER HERDENER
- Docente: GIANNINA HAYDEE ALVAREZ RIVERA
- Docente: FERNANDA LILLIAMS ALVAREZ SALDIAS
- Docente: PABLO ANDRES BETANCOURT HENRIQUEZ
- Docente: THOMAS VEIT BORNHARDT SUAZO
- Docente: MARCELO IGNACIO ALEJANDRO BRITO NAMBRARD
- Docente: BARBARA SOFÍA CARTES DELGADO
- Docente: KAREN ANDREA CARTES URENDA
- Docente: MATÍAS ANDRÉS CASTILLO REDLICH
- Docente: GABRIEL ALEJANDRO CIRANO MENDEZ
- Docente: FELIPE RODRIGO ELGUETA VIDAL
- Docente: PAULA VALENTINA ESPINOZA SILVA
- Docente: ANDREA NATALIA GALDAMES VALENZUELA
- Docente: PAMELA ALEJANDRA GONZALEZ ASTROZA
- Docente: BRANDON ARIEL GUTIÉRREZ TRONCOSO
- Docente: NATALIA PAZ HERNANDEZ PLACENCIA
- Docente: VERONICA ANDREA ITURRIAGA WILDER
- Docente: STEFANO FRANCISCO LLERMALY RODRIGUEZ
- Docente: MARCELO ANDRES MARTINEZ GARCIA
- Docente: KEILA ABIGAIL MARTÍNEZ PARRA
- Docente: DANIELA PAZ MATUS ROSAS
- Docente: MARIA JACQUELINE MELLA DE-LA-FUENTE
- Docente: JAVIERA ANDREA NUÑEZ CONTRERAS
- Docente: SERGIO ADRIAN OLATE MORALES
- Docente: ADRIAN MANUEL OLIVARES PEREZ
- Docente: CAMILA VALENTINA PANES VILLARROEL
- Docente: FELIPE ESTEBAN PINO BURGOS
- Docente: FERNANDO JAVIER RIVERA MENDOZA
- Docente: EDUARDO LEONIDAS ROSAS LABRA
- Docente: MONICA JACQUELINE SILVA RODRIGUEZ
- Docente: CAROLINA SOTO ALVAREZ
- Docente: MARIA FRANCISCA URIBE FENNER
- Docente: DANIELA SOFIA VENEGAS AELOIZA
![C C](http://campusvirtual.ufro.cl/file.php/3404/Unidad_de_Integracion_2_2014/Dibujo_UI_2_2014_PNG.png)
- Docente: MARIA CRISTINA BUCCHI MORALES
- Docente: ANGELINE FILOMENA CERDA SCHUSTER
- Docente: PAULA VALENTINA ESPINOZA SILVA
- Docente: NAIRA FIGUEIREDO DEANA
- Docente: VALENTINA FRANCISCA FLORES PINEDA
- Docente: JORGE ALEJANDRO FUENTES NAWRATH
- Docente: PATRICIA KARIN MUÑOZ MILLAN
- Docente: JAVIER ALONSO ROJAS TORRES
- Docente: CARLOS ALBERTO SALAMANCA FIGUEROA
- Docente: CHRISTIAN HERNAN VALLEJOS GAJARDO
![PROYECCIÓN.... PROYECCIÓN....](http://campusvirtual.ufro.cl/file.php/3410/proyecciones.jpg)
- Docente: GONZALO HERNAN OPORTO VENEGAS
- Docente: NATALIA CAROLINA SOTO FAUNDEZ
- Docente: HECTOR ALEJANDRO POBLETE ANTILEF
Porque es importante disminuir los tiempos en comportamiento sedentario y aumentar los niveles de actividad física, realizamos el lanzamiento de las pausas activas "LA UFRO SE MUEVE". Porque lo importante es que te muevas. ¡Cada minuto cuenta!
CLAVE DE AUTO MATRICULACIÓN: PAUSAS ACTIVAS
*Pueden ingresar estudiantes y docentes.
![](https://campusvirtual.ufro.cl/pluginfile.php/1343948/course/overviewfiles/Copia%20de%20ORIGINAL%20LA%20UFRO%20SE%20MUEVE.png)
- Docente: CAMILA DANIELA VALDEBENITO TEJOS
Es una asignatura de formación general del programa de Doctorado en Ciencias de los Recursos Naturales. Se analizarán las bases teóricas en torno al concepto de los recursos naturales. Se discutirán temáticas respecto al manejo sustentable de los recursos, manejo integrado de plagas, biodiversidad, ecosistemas y su producción primaria, biometría forestal y su aplicación al cambio climático, procesos de bioremediación, etc. Igualmente, se analizan las prácticas de conservación, manejo y utilización apropiada de los recursos. Preservación, conservación, y ordenamiento territorial.
- Docente: ADISON RICARDO ALTAMIRANO NAVARRETE
- Docente: CHRISTIAN HUMBERTO ANTILEO HERNANDEZ
- Docente: FRANCISCO JAVIER MATUS BAEZA
- Docente: CAROLINA ELIZABETH MERINO GUZMAN
- Docente: GLORIA LISBETH MARTINEZ POOL
Los Programas de Empleabilidad para el apoyo en la inserción laboral está enfocado en estudiantes de últimos años, tienen como propósito generar herramientas que favorezcan una transición positiva al mundo laboral, preparándote con conocimientos específicos acerca del futuro profesional y para enfrentar las demandas y desafíos que este exige, favoreciendo una adecuada toma de decisiones en este ámbito.
A través de esta plataforma, podrás revisar contenidos de manera autónoma, con temáticas referentes al mundo laboral, futuro profesional y personal.
AUTO-MATRICULA - Clave: AlumniUFRO
![](https://campusvirtual.ufro.cl/pluginfile.php/1959111/course/overviewfiles/futuro-profesional.jpg)
- Administrador: PAMELA ALEJANDRA MARIA CANALES POO
- Administrador: ROCÍO BELÉN COFRÉ REYES
- Administrador: JAVIERA FRANCISCA IBACETA CARREÑO
- Administrador: LISSIE CONSTANZA IBACETA CARREÑO
- Administrador: GONZALO IGNACIO RODRIGUEZ MOLINA
- Administrador: MARIA FRANCISCA ROJAS HERRERA
Este Programa, a través de una red de mentores Titulados y Graduados de la Universidad de La Frontera, crea un espacio para Alumni UFRO que a partir de su trayectoria, aportan con su experiencia a la formación de futuros profesionales UFRO, conectándose entre sí y con su alma mater. El principal propósito del Programa de Mentorías es la orientación profesional a estudiantes en la fase final de su proceso formativo desde la experiencia de un titulado, promoviendo la identificación de metas e intereses, la elaboración de un proyecto personal, que le permita tomar decisiones acerca de su futuro y potenciar sus redes profesionales.
![](https://campusvirtual.ufro.cl/pluginfile.php/1111779/course/overviewfiles/mentorias.jpg)
- Docente: ROCÍO BELÉN COFRÉ REYES
- Docente: GONZALO IGNACIO RODRIGUEZ MOLINA
- Docente: MARIA FRANCISCA ROJAS HERRERA
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![](https://campusvirtual.ufro.cl/pluginfile.php/1674217/course/overviewfiles/LOGO%20PIAA.jpg)
- Docente: GABRIELA CAROLINA ALVEAR CID
- Docente: NICOLE MACARENA ANDERS CONTRERAS
- Docente: CARLA ANDREA BEROIZA FLORES
- Docente: MARCOS CUMILLAF CONTRERAS
- Docente: CAMILA RIQUELME MARDONES
- Docente: NICOLAS ROBINSON RIVAS DE GREGORIO
La asignatura consiste en la identificación de los aspectos básicos en la representación de la imagen de lo indígena con énfasis en lo mapuche, en los medios audiovisuales. Se pretende identificar niveles de prejuicio, discriminación y manipulación respecto de las imágenes disponibles en el medio, así como los procesos más cercanos a la comunicación de la diversidad y el reconocimiento-valoración de la multiculturalidad como contexto para representar al mundo indígena y sus valores.
Contribuye a las competencias genéricas constitutivas del perfil de la UFRO, relacionadas con el Pensamiento Crítico y con la Responsabilidad Social, principalmente por el sentido de visibilización y valoración de la multiculturalidad en nuestra sociedad, así como el aporte que esto pueda significar en la mirada y ejercicio de los/as futuros/as profesionales.
![](https://campusvirtual.ufro.cl/pluginfile.php/296505/course/overviewfiles/foto%20trawun.jpg)
- Docente: XIMENA LUISA LEVIL CHICAHUAL
La asignatura consiste en la identificación de los aspectos básicos en la representación de la imagen de lo indígena con énfasis en lo mapuche, en los medios audiovisuales. Se pretende identificar niveles de prejuicio, discriminación y manipulación respecto de las imágenes disponibles en el medio, así como los procesos más cercanos a la comunicación de la diversidad y el reconocimiento-valoración de la multiculturalidad como contexto para representar al mundo indígena y sus valores.
Contribuye a las competencias genéricas constitutivas del perfil de la UFRO, relacionadas con el Pensamiento Crítico y con la Responsabilidad Social, principalmente por el sentido de visibilización y valoración de la multiculturalidad en nuestra sociedad, así como el aporte que esto pueda significar en la mirada y ejercicio de los/as futuros/as profesionales.
![](https://campusvirtual.ufro.cl/pluginfile.php/2180218/course/overviewfiles/foto%20trawun.jpg)
- Docente: XIMENA LUISA LEVIL CHICAHUAL
Este TALLER S + I (SUSTENTABILIDAD + INTERCULTURALIDAD) es parte del compromiso territorial de la Universidad de La Frontera, para construir relaciones permanentes, bidireccionales y recíprocas entre la Universidad y el territorio. Está orientado a alumnos de UFRO Campus Pucón, de las carreras Técnico Universitario en Enfermería, Técnico Universitario Guía de Turismo Aventura y Técnico Superior en Turismo.
Con especial atención en la valoración y reconocimiento del Pueblo Mapuche como pueblo originario del territorio.
Cada lunes, entre el 25 de septiembre y el 20 de noviembre, nos reuniremos en la sala 104, entre las 13:00 y 14:00 horas. Este Taller incluye una colación almuerzo para los participantes, así como la entrega de un Diploma de Participación, al finalizar el Taller y un libro impreso relacionado con sus actividades profesionales.
Lemoria,
Alejandra Aillapan
Docente de Interculturalidad
![](https://campusvirtual.ufro.cl/pluginfile.php/2059723/course/overviewfiles/Folleto%20taller%20S%20%2B%20I%20%281%20de%202%29.png)
... descripción ....
- Docente: MARIA REBECA CORREA DEL RIO
- Docente: ANDY STEVE TORRES HIDALGO
![dibujo y pintura dibujo y pintura](http://campusvirtual.ufro.cl/file.php/3909/dibujo_y_pintura.jpg)
- Docente: FRANCISCO ANTONIO BADILLA BRIONES