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- Docente: SCARLET ANDREA HAURI OPAZO
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- Docente: HEINRICH FERDINAND VON BAER VON LOCHOW
Como la investigación social es un proceso ordenado de etapas relacionadas, la naturaleza del objeto de estudio permite la diferenciación paradigmática, en la forma en que se va a asumir un proceso de investigación en una realidad social.
En este curso tomaremos como marco de referencia la perspectiva positivista para el proceso cuantitativo e interpretativo para el proceso cualitativo, ambas perspectivas centradas en lo metodológico para la construcción y desarrollo de una investigación, tomando como referente de aplicación el contexto de la Gerencia Social.
- Docente: CLAUDIO ANDRES BRICEÑO OLIVERA
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- Docente: CAROLINA SCARLETT AEDO SABUGAL
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Proyecto de Empresa Social y Solidaria (Universidad Iberoamericana México)
Profesores:
Alberto Irazábal Vilaclara
Diego Orozco Fernández
Manuel Ramírez Casillas
Silvia Muñoz Ortiz (silvia.munoz@ibero.mx)
Este seminario se divide en 4 concentraciones con clases quincenales que se van presentando a través de guías operativas, todos los materiales estarán disponibles en la plataforma para la consulta asincrónica. Todas las sesiones quedan filmadas y estarán disponibles en la plataforma para tu consulta.
Esperamos que todos los aprendizajes sean problematizados en la realidad, por ello los estudiantes suelen hacer los ejercicios aplicados a su propia empresa social y solidaria (ESS), por fines didácticos los estudiantes de esta lectiva podrán hacer sus actividades con los y las estudiantes anfitriones que ya tienen una ESS.
Al finalizar el curso el alumno será capaz de
- Implementar la estructura jurídica y organizacional para la empresa o área.
- Diseñar una estrategia de desarrollo de liderazgo(s) para las personas de su organización.
- Aplicar herramientas para la gestión de personas en Empresas Sociales y Solidaria.
- Plantear decisiones estratégicas de inversión y financiamiento.
OBJETIVOS
- Analizar los estilos y cultura de liderazgo (incluyendo el liderazgo transformacional) para identificar el estilo de liderazgo propio en el marco de la innovación social transformadora.
- Diseñar una estructura organizacional participativa que promueva la gobernanza y gobernabilidad en el proyecto.
- Fundamentar los elementos de la arquitectura empresarial y jurídica "ad hoc" bajo la lógica de la economía social y solidaria.
- Especificar los planes administrativo, operativo y financiero, que den soporte al proyecto planteado, bajo el enfoque de la sustentabilidad.
- Especificar la estrategia administrativa, operativa y financiera, que fundamenta el proyecto propuesto, bajo el enfoque de la sustentabilidad.
REQUISITOS DEL CURSO: de parte de los estudiantes visitantes esperamos flexibilidad, asistencia activa, pensamiento crítico y colaboraciones con los estudiantes anfitriones para los entregables de la materia.
A continuación, se presenta la primera guía que para fines unificadores denominaremos Guía Operativa 5, las siguientes se van entregando previo al inicio de estas.
- Docente: LUIS GUILLERMO DAVINSON PACHECO
- Docente: XIMENA PATRICIA BRICEÑO OLIVERA
- Docente: MIGUEL FRANCISCO GALVAN CABELLO
- Docente: CLAUDIO ANDRES BRICEÑO OLIVERA
- Docente: XIMENA PATRICIA BRICEÑO OLIVERA
- Docente: LUIS GUILLERMO DAVINSON PACHECO
- Docente: JOSE LUIS GALVEZ NIETO
- Docente: SCARLET ANDREA HAURI OPAZO
- Docente: SANDRA VERONICA RIQUELME SANDOVAL
- Docente: LEONOR MARICELA RIQUELME SEGURA
- Docente: ANA MARIA SALAME COULON
- Docente: SONIA ILSE SALVO GARRIDO
- Docente: JULIO CESAR TEREUCAN ANGULO
- Docente: JULIO CESAR TEREUCAN ANGULO
- Docente: CLAUDIA GABRIELLA BARCHIESI FERRARI
- Docente: ROLANDO EMILIO DEMANET FILIPPI
- Docente: CRISTIAN JORGE MERIÑO GERGICHEVICH
- Docente: RENE GASTON MONTALBA NAVARRO
- Docente: ALEJANDRA ENGRACIA RIBERA FONSECA
- Docente: LORENA VERONICA VIELI DEL RIO
- Docente: MARIELA YANET BUSTAMANTE LOPEZ
- Docente: PARIS GABRIEL PAREDES INOSTROZA
- Docente: ERICK SIGISFREDO SCHEUERMANN SALINAS
Metodologías y herramientas para identificar y/0 generar y presentar ideas novedosas y obtener los recursos para financiar su desarrollo y/o aplicación, en lo público o lo privado. Herramientas para desarrollar modelos de negocios innovadores para el sector agroalimentario.
- Docente: LUIS EDUARDO TORRALBO BARRIA
La asignatura provee al estudiante un enfoque sistémico y herramientas de los sistemas de gestión de la calidad involucrados en la industria agroindustrial. Ayuda a comprender los conceptos y principios fundamentales, la estructura y los procesos para la gestión de los sistemas de gestión de la calidad por medio del estudio de: teorías de gestión de calidad, herramientas de seguimiento, control y evaluación de los procesos, y conceptos básicos de modelos de Sistemas de Gestión de la Calidad aplicados al sector agroalimentario a través de exposiciones, estudio de casos y ejercicios prácticos. Se destaca la importancia de desarrollar productos y servicios de calidad competitiva en el mercado en un ambiente globalizado considerando elementos de sostenibilidad, innovación y responsabilidad social.
- Docente: MARTHA TERESA RAMIREZ VALDIVIA
- Docente: MARIELA YANET BUSTAMANTE LOPEZ
- Docente: GUSTAVO ADOLFO ARAVENA PAILLALEF
- Docente: FRANCISCO JAVIER DURAN GONZALEZ
- Docente: RICARDO ESTEBAN GONZALEZ JIMENEZ
- Docente: CRISTIAN ARTURO CAMPOMANES GUTIERREZ
- Docente: FRANCISCO JAVIER DURAN GONZALEZ
- Docente: GUSTAVO ADOLFO ARAVENA PAILLALEF
- Docente: FRANCISCO JAVIER DURAN GONZALEZ
- Docente: CLAUDIA GABRIELLA BARCHIESI FERRARI
- Docente: FRANCISCO JAVIER DURAN GONZALEZ
- Docente: LUIS EDUARDO TORRALBO BARRIA
- Docente: CLAUDIA GABRIELLA BARCHIESI FERRARI
Este microcurso está orientado a docentes de la Universidad de La Frontera, cualquiera fuese su situación contractual y tiene por propósito lograr la comprensión del enfoque metodológico Aprendizaje y Servicio para su incorporación como metodología de alto impacto en el pregrado.
Disponible: hasta el 30 de septiembre 2024
Auto-matriculación: desarrollodocente2024
- Docente: COORDINACION DESARROLLO DOCENTE
Este microcurso está orientado a docentes de la Universidad de La Frontera, cualquiera fuese su situación contractual y tiene por propósito reconocer la importancia de la organización y planificación de una asignatura centrada en los aprendizajes de las y los estudiantes para una docencia de calidad.
Disponible: hasta el 30 de septiembre de 2024
Auto-matriculación: desarrollodocente2024
- Docente: COORDINACION DESARROLLO DOCENTE
Microcurso dirigido a docentes de pregrado de la Universidad de La Frontera.
El propósito es otorgar un espacio flexible de formación online que permita una adecuada comprensión y apropiación de tres lineamientos claves para la docencia presentes en la Política de Formación Profesional: una educación centrada en el estudiante, un currículum fundado en resultados de aprendizaje (RA) y el desarrollo de competencias genéricas (CG).
Vicerrectoría de Pregrado
Dirección de Desarrollo Curricular y Docente
Coordinación de Desarrollo Docente e Innovación Metodológica con Integración de TIC
desarrollo.docente@ufrontera.cl
- Facilitadores: COORDINACION DESARROLLO DOCENTE
Auto-matriculación
Clave: mcpfp2021
Disponible: 26 de julio al 17 de diciembre de 2021
- Docente: COORDINACION DESARROLLO DOCENTE
Mcrocurso orientado a Docentes de Formación General Electiva de la Universidad de La Frontera, cualquiera fuese su situación contractual.
Auto-matriculación - Clave: MCAA01
Disponible: 5 de agosto a 13 de septiembre de 2019.
- Facilitador: COORDINACION DESARROLLO DOCENTE
- Facilitador: FELIPE NICOLÁS MUÑOZ CONTRERAS
Microcurso orientado a Docentes de Formación General Electiva de la Universidad de La Frontera, cualquiera fuese su situación contractual.
- Facilitador: COORDINACION DESARROLLO DOCENTE
- Facilitador: FELIPE NICOLÁS MUÑOZ CONTRERAS
- Facilitador: PAOLA BLANCA VELASQUEZ SIEFERT