Electivo de resolución de problemas.

Números

Algebra

geometría

Combinatoria

El curso de Probabilidades para la carrera de Pedagogía en Matemática es parte del Eje Cálculo-Estadística, tiene como propósito que los estudiantes sean capaces de adquirir herramientas para modelar matemáticamente situaciones en que interviene el azar. Con estos aprendizajes los estudiantes tienen la base para el curso de Inferencia estadística (siguiente en el Plan de estudios).

Por la componente de "modelación matemática", este curso requiere de conocimientos previos de Cálculo (Series y convergencia, Cálculo diferencial e integral en una y varias variables, entre otros) y de Álgebra (espacios medibles).

Rodrigo.

Asignatura de formación general de carácter teórico-práctico, destinada a desarrollar en los/as estudiantes competencias que le permitan reconocer la importancia del enfoque de género en temáticas de Inclusión y Discapacidad, considerando las brechas en salud con énfasis en las mujeres en situación de discapacidad y analizando las relaciones entre sexualidad, discapacidad y género. Así también, la asignatura y la metodología utilizada les permitirá desarrollar la competencia de pensamiento crítico.

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