Asignatura de Ciencias de la ingeniería de la sub-área de Estructuras, que busca relacionar al alumno con los conceptos que intervienen en el Diseño estructural, de modo que el alumno tenga la capacidad de analizar elementos estructurales de un proyectode estructuras en madera y acero.

El mejor curso

Este curso profundiza la formación de los estudiantes interesados en el área de recursos hídricos e hidráulica, a través de la capacitación en la aplicación de una serie de técnicas que permiten simular matemáticamente la transformación de la precipitación en escorrentía superficial en una cuenca hidrográfica.

La primera parte del curso revisa los distintos tipos de modelos hidrológicos, su estructura, y la formulación de un modelo conceptual para representar los procesos hidrológicos de una cuenca determinada. Luego, se describen las principales fuentes de datos in situ y satelitales existentes. Se presentan brevemente algunas técnicas para realizar análisis de sensibilidad, calibración y verificación, y análisis de incerteza de los parámetros del modelo y de los resultados entregados por el mismo.

Finalmente se presentan los distintos tipos de escenarios de cambio climático disponibles para Chile y se analizan los impactos del cambio climático en eventos extremos y en la la disponibilidad de recursos hídricos a nivel de cuenca.

Obras relativas al ámbito sanitario en la construcción.

Asignatura de formación especializada del área de Gestión de la Construcción, que le permite al alumno, programar en el tiempo y controlar el desarrollo de una obra, de tal forma de concretar una estrategia económicamente recomendable. La asignatura aportará los conceptos, herramientas y aplicación de software apropiados que permitan optimizar técnica y financieramente los recursos asociados a un proyecto, permitiendo manejar las variables plazo y tiempo, de acuerdo a las potencialidades del gestor.

Esta Asignatura profundiza la temática hidráulica, mediante la aplicación práctica de los conceptos, en la resolución de soluciones del ámbito hidráulico lo que permitirá desarrollar pequeños diseños de obras hidrálicas, para poder ser licitados.

Estimados estudiantes,

En el inicio del Primer Semestre del año académico 2025, junto con saludarlos y desearles éxito, me permito presentar esta asignatura, del área de Gestión, la cual tiene como finalidad entregar al alumno en general, las herramientas necesarias para la participación en los procesos de licitaciones de las obras de  construcción.

Para ello haremos referencia en primer lugar a la normativa vigente, los antecedentes que forman una licitación y luego a los diferentes tipos de contratos de construcción. Se reforzaran los temas de cubicaciones y presupuestos. Estudiaremos los aspectos administrativos y técnicos de una lictación.

Se pretende que al final del curso el alumno este en condiciones de elaborar los antecedentes de una licitación, como así también tenga las capacidades para la preparación de una presentación a una propuesta

Para conseguir estos resultados de aprendizajes, será fundamental su compromiso responsable de asistencia a clases teóricas y los talleres prácticos y su participación, preparación, estudio y análisis permanente de acuerdo a las materias tratadas.

Las actividades teóricas se complementaran con:

Actividades prácticas (presentación de una propuesta) donde se deberán utilizar metodologías y estrategias de aprendizaje autónomo, trabajo en equipo, etc.........    VER TERMINOS DE REFERENCIA DE LA TAREA

Saludos. El profesor.

Asignatura de prevención de riesgos y enfermedades profesionales para la carrera de Ingenieria en Construcción.

Asignatura que aporta al perfil del Ingeniero Constructor de la UFRO, a través de una formación especializada en el área de Gestión de la Construcción, que permite la complementación y profundización en la formación de la sub-área de administración de proyectos y gestión de empresas de la construcción, permitiendo formular ideas de proyectos y avaluar dichas iniciativas de inversión para determinar su factibilidad de realización. La asignatura aportará las herramientas y métodos para evaluar proyectos privados y sociales de tal manera de adoptar decisiones adecuadas en la selección o priorización de negocios y/o proyectos. Esta asignatura no requiere requisitos específicos.

Descripción de la asignatura:

Diseño de proyectos de Ingeniería es una asignatura hito, que permite hacer seguimiento al logro de los indicadores de desempeños de las competencias, a los cuales tributa la asignatura, por lo tanto, es formadora, pero también evidenciadora. Es una asignatura teórica-práctica cuyo propósito es que el estudiante aplique los conocimientos asociados al diseño en obras de infraestructura de ingeniería civil, a través del estudio de casos y del aprendizaje basado en proyectos. Mediante esta metodología, los estudiantes examinarán los diferentes criterios y bases teóricas existentes en el desarrollo del proyecto hasta su correcta implementación. Diseño de proyectos de Ingeniería es una asignatura de profundización, que permite al estudiantado internalizar la dinámica de la toma de decisiones requerida para la concepción y materialización de un proyecto de Ingeniería Civil. Además, entrega herramientas y desarrolla habilidades para enfrentar las asignaturas de diseño de especialidades de Ingeniería Civil con conocimientos avanzados. La asignatura aporta al estudiante experiencia para la revisión y diseño de soluciones de problemas de ingeniería derivados de la planificación y gestión de proyectos de ingeniería civil. Desde esta base, ayuda a la conceptualización global de proyectos de infraestructura de las áreas de Estructura y Geotécnica, Recursos Hídricos e Hidráulica. La asignatura requiere que el estudiante posea conocimientos de temas de hormigón armado, geotecnia, geomecánica, hidráulica e hidrología. La asignatura requiere que el estudiante posea conocimientos de temas de hormigón armado, geotecnia, geomecánica, hidráulica e hidrología.

Proyecto de Transporte es una asignatura que pertenece al bloque de profundización de la carrera de Ingeniería Civil y tiene por objetivo que el estudiante desarrolle una iniciativa a nivel de prediseño, aplicando la normativa vigente en el marco de las especificaciones propias de un proyecto de transporte.

La asignatura contribuye al perfil del Ingeniero Civil de la Universidad de La Frontera, al aportar al estudiante la capacidad de formular, diseñar y evaluar soluciones de infraestructura de transporte que contribuyan a mejorar el bienestar de la sociedad. Esto lo materializa a través de la modelación, planificación y formulación de un proyecto vial urbano, utilizando para ello herramientas tecnológicas. A través de la asignatura se espera que el estudiante desarrolle la capacidad de formular un proyecto de transporte, conociendo y aplicando para ello la normativa vigente.

Proyecto de Transporte pertenece al área de Transporte e Infraestructura Vial. Para su correcto desarrollo, el estudiante requiere conocimientos de ingeniería vial, ingeniería de transporte, mecánica de suelos, economía y probabilidad y estadística. 

Este curso permite al alumno conocer y experimentar las metodologías para: la prospección de suelos, tanto en Laboratorio como In–Situ; para el cálculo de esfuerzos de diversas técnicas de sostenimiento de suelos. Introduce al alumno en el estudio casos reales ya sea para diseñar campañas geotécnicas de terrenos eficientes como para seleccionar y calcular métodos de sostenimiento de terreno acordes a nuestra realidad. El alumno al terminar esta asignatura poseerá capacidades de abordar problemas en ingeniería civil mediante herramientas innovadoras.

Electivo de formación especializado
del área Ingeniería de la Construcción que aporta al perfil del Ingeniero
Constructor de la UFRO.

La asignatura permite al alumno conocer e interpretar en obra el diseño y sus
procesos constructivos asociados a las distintos tipos de prospecciones, fundaciones
y estructuras de retención aplicadas a proyectos y obras de ingeniería.

Esta asignatura entregara al estudiante las
habilidades adicionales para comprender la ingeniería aplicada en terreno,
además de su correcta materialización en obra.

Asignatura que aporta al perfil del Ingeniero Constructor de la Universidad de La Frontera a través de una formación especializada, que integra los dominios profesionales de Procesos Constructivos y Gestión de la Construcción e incorpora al futuro profesional, una visión totalizadora en el arte de la construcción de edificios, urbanizaciones u obras viales, para lo cual se refiere a los procesos constructivos y tecnologías innovadoras aplicables al desarrollo de un proyecto de esta categoría, aunando los conceptos y habilidades administrativas que permitan el avance del proyecto hasta recepción final. Esta asignatura esta diseñada con la modalidad de taller integrado en base al seguimiento de una obra y/o proyecto seleccionado por el alumno (edificación, urbanizaciones, viales), que le permitirá visualizar administrativa y técnicamente la puesta en marcha de la misma y la ejecución de todos los ítems o partidas que la conforman desde la entrega de terreno hasta su terminación y entrega. Las materias complementarias de cada área, serán atendidas por profesores invitados y/o mediante asesorías según corresponda.
De esta forma le permite al futuro profesional contrastar, reafirmar, profundizar e integrar los conocimientos y habilidades obtenidas en las asignaturas previas del área de la ingeniería de los procesos de construcción de edificios, obras viales, instalaciones y gestión de la construcción con énfasis en la resolución de problemas técnicos, con lo cual podrá materializar, controlar e inspeccionar los proyectos en forma eficiente.
Es requisito para optar a la inscripción de este Taller de integración el logro de los resultados de aprendizaje propuestos para las asignaturas Taller de Propuesta y Licitaciones, Procesos Constructivos 4 e Instalaciones 2.

TALLER DE INTEGRACIÓN

El módulo de caminos está orientado a entregar una visión panorámica de las Obras Viales y permitir a los estudiantes manejar conceptos de Administración de Obra, tanto en el ámbito documental como en la ejecución de las Obras, identificando las principales etapas de desarrollo de un proyecto.

Asignatura del área de especialidad Vial - Transporte que tiene por finalidad que esl estudiante desarrolle competencias que le permitan elaborar aplicaciones de diseño vial urbano y/o interurbano. En el curso se aplican técnicas de diseño en base a la normativa actual junto a métodos computaciones ad-hoc.