Historia Política y Relaciones Internacionales es una asignatura de Pedagogía en Historia, Geografía y Educación Cívica que forma a futuros docentes dentro de un dominio histórico, cuyo objetivo es revisar, analizar y discutir la realidad política mundial a partir de los antecedentes de la Primera Guerra Mundial hasta los albores del siglo XXI. 

En 16 semanas de trabajo transitaremos en 3 unidades: primero, nos introduciremos al consumo de la marihuana, desde una perspectiva comprensiva, en la realidad local, nacional e internacional. Con posterioridad, trabajaremos los principales enfoques teóricos y puntos de reflexión del fenómeno. Para finalizar con, el vínculo entre la disciplina y el fenómeno del consumo. Todo esto, para responder a la pregunta sobre el sentido del consumo de marihuana.      

Asignatura teórico práctica que revisa las políticas del Estado chileno hacia el pueblo mapuche, desde 1810-2013

La asignatura tiene cómo temática central el estudio del régimen de gobierno de Chile desde la independencia hasta 1981. El análisis de estas temáticas será histórica jurídica orientada a desrrollar la conciencia histórica de nuestro pasado institucional.

SEMINARIO SEGUNDO SEMESTRE 2018

La asignatura de Sistemas de Información Geográfica combina el conocimiento de elementos de la geografía, de la ingeniería y del manejo de la geomática con el objetivo de entregar al estudiante las habilidades metodológicas y prácticas para manejar la variable de la territorialidad y sus componentes.
Este conocimiento ayudará a diferenciar y cuantificar estructuras geográficas para su evaluación e interpretación en el marco de las asignaturas que siguen a continuación.
El manejo de los sistemas de información geográfica es fundamental para cualquier actividad de gestión y planificación territorial. La asignatura SIG combina el aprendizaje de habilidades técnicas con una introducción al conocimiento de una estructuración de un territorio en entidades geosistémicas.

Corresponde a la línea de formación geográfica y busca que los alumnos adquieran un conocimiento acabado sobre el origen, evolución y los debates contemporáneos que se dan en la disciplina. Se propone conocer los principales hitos de la formalización de la disciplina, desde la época Greco-Latina, los distintos paradigmas que influyeron en su desarrollo a lo largo del siglo XX y el surgimiento de la llamada escuela postmoderna.

Este curso corresponde a la formación especializada de la Carrera de Sociología, orientada a las metodologías de intervención social, con el propósito de que los alumnos  internalicen los conceptos fundamentales de la Planificación Social, manejen las herramientas para la Formulación y Evaluación de Proyectos Sociales, y se capaciten en la gestión social destinada a mejorar el impacto y eficiencia de los Programas y Proyectos Sociales nacionales, regionales y comunales. Esto dando énfasis a la pertinencia territorial, social y cultural.