Asignatura destinada a introducir elementos conceptuales relacionados con la investigación científica en ciencias sociales, como una forma particular de acceder al conocimiento de la realidad social. En sus contenidos se presenta el proceso de investigación científico en sus diversas variaciones, desde el marco epistemológico que la sustenta hasta la forma a través de la cual se divulga el conocimiento científico, principalmente en lo referido a normas de escritura y citación científica y adecuaciones al público objetivo.

Estadística Social II se propone interiorizar a los alumnos en las técnicas cuantitativas de nivel intermedio, fundamentales para el desempeño profesional actual. Para ello se espera desarrollar una adecuada base teórica y práctica en laboratorio Computacional.

Estadística Social I es la asignatura que da inicio a la formación teórico-técnica de los estudiantes de Sociología en el Paradigma cuantitativo. Se propone dar a conocer los fundamentos de la utilización de la estadística en Ciencias Sociales, los conceptos fundamentales y las técnicas básicas más utilizadas en la actualidad.

Historia de Chile siglos XIX y XX.

Historia Antigua es una asignatura orientada al análisis y la síntesis histórica de la Antiguedad entre el 4.000 a.C y el 193 a.C.

Asignatura de formación en Ciencias Sociales que pretende desarrollar manejo conceptual, capacidad de análisis y reflexión aplicada en materias de cultura, interculturalidad y territorio. Partiendo de una concepción de cultura que recoge los aportes disciplinarios de la antropología y la sociología y con especial referencia  la realidad nacional y regional.

Esta asignatura analizará la teoría geoeconómica; los paradigmas de desarrollo económico y sus impactos territoriales. Asimismo se introducirá a los estudiantes en el análisis de las teorías y factores de localización que buscan explicar la distribución de las actividades económicas en el espacio. Se hará especial énfasis en el actual modelo de desarrollo neoliberal y sus efectos e impactos territoriales en las economías emergentes y periféricas.

El Seminario Fuentes Clásicas y Medievales mediante talleres de trabajo sobre teoría e historiografía de la historia del arte, aporta conocimientos y metodologías para el dominio instrumental de actividades interpretativas y analíticas de fuentes históricas de Grecia, Roma y Edad Media, desde la perspectiva del Renacimiento, especialmente de documentos iconográficos desde la perspectiva de la historia del arte como expresión y representación de las sociedades y su cultura a través del tiempo.