Estimados y estimadas estudiantes:

Bienvenidos a la asignatura "Discapacidad desde el Enfoque de Derecho, durante este semestre abordaremos temáticas de discapacidad, estas centradas en el Enfoque de los Derechos Humanos y la importancia de la accesibilidad y la responsabilidad social, esto con el fin de fomentar una cultura más inclusiva. 

Espero puedan aprovechar este electivo!!

La asignatura de Gestión de Rutas Laborales tiene el objetivo de orientar la autogestión del perfil profesional de los estudiantes, en función de las particulares competencias y conocimientos de cada individuo, frente al escenario laboral al que éste desea integrarse. En ese sentido, busca propiciar el empoderamiento de la singularidad e identidad de cada futuro profesional, de su diferenciación y del desarrollo inteligente de habilidades , destrezas y conocimientos específicos en función de las necesidades identificables y validables, del mercado laboral que éste defina (local, nacional e internacional). Por otra parte se indagará en las competencias de consolidación y retención de trabajos; para desde esa plataforma, el futuro profesional pueda gerenciar sus rutas profesionales hacia escenarios de especialización, formación continua, progresión de responsabilidades y cargos de jefatura y coordinación, emprendimientos de proyectos e intraemprendimientos. Por ultimo buscará colocar un marco legal básico respecto de sus derechos y deberes contractuales, abordando elementos de seguridad social y laboral, de acuerdo a los alcances legales nacionales vigentes. 

Durante años la institucionalidad chilena, y la matriz cultural que la sostiene, se han constituido sobre la base de un conjunto de elementos socioculturales que dieron pie a la aparición del racismo como un fenómeno de segregación selectiva tanto a nivel interpersonal (prejuicios, acciones de odio, etc.) como a nivel nacional (institucional) y global.

Por lo mismo, se hace urgente repensar no solamente la historia y sus instituciones, sino también,  las formas actuales que tenemos de relacionarnos ética y políticamente.

El estudiante encontrará en este curso un acercamiento inicial a las problemáticas contingentes sobre la raza, racismo y etnicidad, mediante una perspectiva histórica y analítica de acontecimientos sociales y políticos que afectan nuestro presente.

Esta asignatura de formación general tiene la finalidad de entregar a los estudiantes conocimientos para entender y manejar conceptos generales sobre los recursos hídricos, considerando aspectos técnicos, legales, ambientales y de responsabilidad social asociados al agua. Además incorpora los impactos del cambio climático sobre los recursos hídricos y las consecuencias que trae para la sociedad, la economía y el ecosistema; con la finalidad de que los estudiantes puedan proponer soluciones  y aportes a las temáticas relacionadas a la gestión del agua desde sus áreas de desempeño.

Dado que las temáticas sobre los recursos hídricos son transversales a cualquier especialidad, la asignatura incentivará el desarrollo de la cultura del agua en los estudiantes, al lograr entender la problemática desde los distintos ámbitos conceptuales asociados al recurso, aportado a la generación de ciudadanos activos comprometidos con la sociedad, los recursos naturales y el medio ambiente.

Un electivo donde puedes analizar la migración, a través del espejo de las Industrias culturales actuales.

  En este electivo analizaremos la mirada actual de la interculturalidad, sus mitos, prejuicios y lugares comunes

Artes y autismo: herramientas comunicativas para la inclusión es una asignatura electiva de formación general de la Universidad de La Frontera, orientada a estudiantes de diversas disciplinas que deseen fortalecer su comprensión de la neurodivergencia y adquirir herramientas prácticas para una comunicación efectiva e inclusiva con personas Autistas. A través de un enfoque interdisciplinario, ético y basado en derechos, el curso promueve la reflexión crítica sobre el rol profesional en contextos diversos, entregando estrategias mediante las artes que favorecen la participación, el respeto y la accesibilidad de las personas en distintos espacios. Esta asignatura contribuye al perfil de egreso de la UFRO al potenciar competencias transversales como la responsabilidad social y el pensamiento crítico, esenciales para una práctica profesional transformadora y culturalmente pertinente.

Asignatura de carácter Teórico Práctico que busca reflexionar, a través del aprendizaje del oficio del bordado, el rol que este mismo ha tenido como manifestación artística a través de la historia, particularmente como vehículo de expresión femenina en los ámbitos artístico y social.

A través de un análisis de la historia del bordado y su impacto tanto en el mundo femenino, como en el entorno social y cultural, se pretende aportar al desarrollo de la competencia de pensamiento crítico, utilizando espacios de discusión y ejercicios concretos y académicos de reflexión.

Al mismo tiempo, se transmitirá de manera práctica el oficio del bordado a través de la enseñanza de puntos y técnicas básicas, que concluirá con una creación de bordado colectivo, que refleje lo reflexionado en clases y/o el entorno actual (cultural, político o social), aportando al desarrollo de la competencia de trabajo en equipo. 

En este curso podrás desarrollar habilidades de observación, registro y valoración de lugares del territorio a través de la técnica del dibujo en terreno o urban sketching.

En esta asignatura, el alumno desarrollará las habilidades comunicativas en el idioma inglés que le permitirán relatar de manera oral y escrita temas relacionados con su especialidad contextualizando conocimientos previos del idioma y de su carrera.

Durante el semestre, el estudiante deberá demostrar compromiso y participar activamente de las actividades, así como de todas las instancias de apoyo que se pondrán a su disposición como apoyo para el logro de las exigencias idiomático-comunicativas.

Para cursar esta asignatura, el estudiante deberá tener aprobado el curso de inglés nivel intermedio dictado por la CODI.

En campus virtual iremos trabajando las actividades autónomas del presente curso. 

Rock y Movimientos Sociales es una asignatura de formación general de la Universidad de La Frontera. El/la estudiante analiza la relación existente entre los movimientos musicales de rock y los diversos escenarios históricos y socioculturales presentes en las composiciones de variados artistas internacionales, nacionales y locales. La asignatura es de carácter práctico y se desarrolla en modalidad presencial, donde el/la estudiante participa tanto en el análisis poético/musical de diversas composiciones, como en la elaboración de expresiones de rock básicas. Rock y Movimientos Sociales contribuye al desarrollo del pensamiento crítico en la formación de profesionales socialmente responsables. Esta asignatura utilizará como plataforma de aprendizaje el Campus Virtual institucional.