Esta asignatura permite a los estudiantes comprender el rol de la fotografía en la sociedad, a través de la historia y como hecho comunicativo en particular. Entregará las bases teóricas y prácticas para construir productos fotográficos relevantes, con el uso de equipos y materiales adecuados, enmarcado en una ética que valora y respeta al ser humano y su ambiente.

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El curso de Gestión de Áreas Protegidas (ACF-524) corresponde a una asignatura de Formación Especializada, de carácter integrador entre las ciencias biológicas y las ciencias sociales, que usa la tecnología como un apoyo fundamental. El objetivo de la asignatura es formar a los estudiantes para la toma de decisiones que regulan las actividades de corto, mediano y largo plazo, en temáticas relacionadas con las áreas protegidas, así como también para formular planes y proyectos orientados a la protección y conservación del patrimonio ambiental y la preservación de la naturaleza.

BIENVENIDA E INFORMACIÓN ACERCA DE LA PRÁCTICA INTEGRADA II (AÑO 2022)

Estimados estudiantes, ¡bienvenidas y bienvenidos!

Esperamos que esta asignatura constituya un gran aporte en tu formación profesional, y que disfrutes sus interesantes contenidos. Como sus profesores nos comprometemos a realizar nuestro mejor esfuerzo para hacer útiles y entretenidas nuestras clases y demás actividades contempladas.

En esta versión de la Práctica Integrada II, a base de un trabajo en grupo, los estudiantes deberán realizar un diagnóstico territorial de una comuna perteneciente a Costa Araucanía (Saavedra, Carahue, Imperial, Teodoro Schmidt y Toltén), y en base a éste deberán identificar un problema ambiental real de dicho territorio. Este  problema deberá ser resuelto mediante la generación de una propuesta de solución, usando con fin un formulario de proyectos de una fuente de financiamiento  real.

¡A disfrutar con los recursos naturales!

Profesores:

Alejandro Herrera Aguayo

Mauricio Reyes Schencke

Patricio Pacheco Cancino

Alejandro Espinosa (Responsable)

Asignatura de formación especializada, de carácter teórico/práctica que cumple un rol de iniciación al proceso de formación profesional. Orienta al estudiante respecto a asumir un compromiso personal enfocado a potenciar el desarrollo de habilidades necesarias tanto para la vida académica como profesional. Posibilita la reflexión en torno a las capacidades personales, motivacionales y de responsabilidad necesarias durante el proceso formativo. Esta asignatura
permite analizar respecto a las oportunidades y desafíos que impone el quehacer profesional, acercando al estudiante a las diferentes disciplinas profesionales en el ámbito agropecuario fortaleciendo sus aspectos vocacionales y potenciando el desarrollo de las habilidades de expresión oral y escrita.

Asignatura de carácter teórico práctico, cuyo propósito es aplicar las bases conceptuales en el uso de las herramientas de diseño y administración de bases de datos. Los estudiantes deben aplicar programas básicos, avanzados y especializados en el diseño y manejo de bases de datos relacionadas con el estudio de la cubierta terrestre principalmente agua, suelo, vegetación y fauna.
Las aplicaciones deberán estar enfocadas a desarrollar bases de datos para elaborar trabajos multidisciplinarios, pero sobre todo orientado a construir Geodatabases para poder aplicar eficientemente diferentes herramientas tecnológicas con base geo-espacial.
Esta aporta al perfil en cuanto al desarrollo de las ciencias básicas y gestión del territorio. Esta asignatura aporta conocimientos previos necesarios para Inventario y Monitoreo de Recursos Naturales, Cartografía y Sistemas de Información Geográfica.

Asignatura que busca preparar al estudiante en el conocimiento, descripción e interpretación de los atributos geomorfológicos, físicos, químicos y biológicos del suelo, entender sus formas y relieves, los factores y procesos involucrados en su formación y propiedades, y su relación con las características actuales del paisaje. Además, entregar herramientas para identificar los principales grupos de suelos de la región y el sistema de clasificación utilizado en el país.

Asignatura que trata sobre técnicas de medición de árboles y sus productos y de los principios teóricos que las sustentan. Describe, además, los procedimientos utilizados en la estimación de dimensiones de árboles y de bosque y la fundamentación estadística de los mismos.

La asignatura contempla el estudio y resolución de problemas de optimización irrestricta y restricciones de igualdad, con énfasis en las aplicaciones en gestión de recursos naturales y medio ambiente. Se aborda explícitamente el concepto de convexidad de los problemas de optimización, es decir, se analizan las condiciones que debe cumplir un problema para tener una solución. Esto ayuda a afrontar los problemas de optimización de la vida real y entender por qué algunos problemas tienen o no tienen una solución. 

Asignatura de carácter teórico práctico, tiene por propósito aplicar las herramientas fundamentales para el uso de tecnología con base geo- espacial mediante uso de fotografías aéreas e imágenes satelitales, con programas computacionales de Procesamiento de Imágenes, Sistemas de Información Geográfica y Sistemas de Posicionamiento Global.