Asignatura de formación básica y de carácter obligatorio, cuyo propósito fundamental es que los estudiantes comiencen a desarrollar las competencias del perfil del psicólogo referidas al diseño, implementación y evaluación de intervenciones psico-sociales en el ámbito de la promoción de la salud mental, dirigidas a distintos grupos objetivos. Los alumnos podrán comprender las etapas de un proceso de intervención, las cuales serán profundizadas en las asignaturas de formación profesional. Esta asignatura aporta también al desarrollo de la responsabilidad social del estudiante, fortaleciendo la formación y expresión de los valores humanistas y principios éticos explícitos en el perfil del titulado. Para lograr un buen nivel de aprendizaje, esta asignatura requiere que los estudiantes hayan desarrollado algunas competencias para relacionarse con otras personas a través de una escucha empática, mediante la expresión clara y asertiva de lo que se piensa y/o siente, por medios verbales y no verbales.