Actividad curricular teórico de carácter obligatorio, cuyo objetivo fundamental es que los estudiantes reconozcan la Enfermería como disciplina social y científica e identifiquen la Gestión de los Cuidados, el Proceso de Enfermería, el Modelo de Roper, las principales Teorías y Modelos y valoren el enforque humanista en la Gestión del Cuidado.