Asignatura de especialidad en el ámbito de las didácticas específicas. El propósito central es introducir a los estudiantes en un proceso de reflexión crítica, individual y colectiva de cómo enseñar y aprender ciencias, fundamentada en enfoques basados en la investigación en didáctica. Busca desarrollar competencias que orienten la práctica pedagógica, construyendo conocimiento para la organización y diseño de su enseñanza y el logro de aprendizajes significativos en los estudiantes, acordes con las orientaciones y propósitos del currículo nacional.