Actividad curricular profesional, obligatoria de carácter teórico práctico, cuyo propósito es aplicar la gestión del cuidado al niño y familia desde la etapa de recién nacido hasta la adolescencia, proporcionando cuidados basado en el Modelo de Roper. Considerando el trabajo en equipo multiprofesional e interdisciplinario y principios de bioética para desarrollar e integrar conocimientos, habilidades y actitudes relacionadas con la promoción, prevención, tratamiento, recuperación, rehabilitación y cuidados paliativos, con un enfoque integral a la familia y comunidad.