Esta asignatura forma parte de la oferta de electivos de Formación General de la Universidad de La Frontera y está dirigida a estudiantes de todas las carreras interesados en reflexionar críticamente sobre la relación entre la identidad mapuche contemporánea y los entornos digitales. El curso se centra en el análisis de los procesos identitarios y las dinámicas de interacción social en contextos interculturales mediados por tecnologías digitales.

A lo largo del curso, los y las estudiantes analizarán la identidad mapuche en contextos presenciales y digitales, considerando los entornos virtuales como espacios de visibilidad identitaria. Se abordarán procesos de construcción de comunidades en línea y la circulación de contenidos mediada por plataformas y algoritmos, atendiendo a los riesgos y beneficios asociados a estas dinámicas.

Asimismo, la asignatura examina las representaciones y narrativas en torno a la identidad mapuche en plataformas digitales, así como las tensiones que emergen en su construcción en la virtualidad. De manera complementaria, se analizan las dinámicas de interacción y los conflictos en entornos digitales interculturales, considerando fenómenos como la desinhibición en línea y la desconexión moral mediada por tecnologías.

El curso promueve el pensamiento crítico mediante el análisis reflexivo de fenómenos contemporáneos vinculados a identidad, cultura y tecnologías digitales, favoreciendo la capacidad de comprender, problematizar y comunicar interpretaciones fundamentadas sobre la realidad social en contextos interculturales.